Đăng ký nhận bài viết mới
Nhập email của bạn để nhận thông báo bài viết mới.
Chào mừng bạn!
Bạn đã đăng ký thành công.
Khi các mối quan tâm về hạnh phúc của học sinh tăng lên, giáo dục năng lực cảm xúc và xã hội một lần nữa là mối quan tâm hàng đầu trong các cuộc thảo luận. Theo CDC, trong những năm 2014 đến năm 2018, trong sáu trẻ thì có một trẻ bị mắc các bệnh tâm lý, và gần 30% các bậc phụ huynh nhận thấy rằng con cái của họ phải vật lộn trong suốt thời kỳ đại dịch.
Để giúp học sinh phát triển hơn trong môi trường học tập ảo ngày nay, chúng ta cần phải hiểu được rằng giáo dục năng lực cảm xúc và xã hội là gì, nó hoạt động ra sao và những việc thực tế nào cần làm để nâng cao giáo dục năng lực cảm xúc và xã hội (SEL).
CASEL nhận định rằng giáo dục năng lực cảm xúc và xã hội (SEL) là một phần thiết yếu của giáo dục và phát triển con người. Ngoài ra còn có thể được định nghĩa là một quá trình trong đó bộ ba bao gồm nhà trường, gia đình và cộng đồng làm việc cùng nhau để “thành lập môi trường học tập và sự trải nghiệm có mối quan hệ tin cậy và hợp tác, các chương trình giảng dạy và hướng dẫn nghiêm túc và có ý nghĩa, cũng như có sự đánh giá liên tục.”
Trong suốt khóa học này, cả trẻ em và người lớn đều có thể xây dựng sự đồng nhất lành mạnh, quản lý cảm xúc cá nhân và duy trì các mối quan hệ hỗ trợ, từ đó cùng tạo ra các trường học phát triển và cộng đồng hoà thuận.
Trong suốt khóa học này, cả trẻ em và người lớn đều có thể xây dựng sự đồng nhất lành mạnh, quản lý cảm xúc cá nhân và duy trì các mối quan hệ hỗ trợ, từ đó cùng tạo ra các trường học phát triển và cộng đồng hoà thuận.
SEL giúp trẻ em thực hiện một cách hiệu quả ngay cả trong trường học và ngoài đời sống. Ở cấp độ cá nhân, SEL là lựa chọn tuyệt vời để quản lý cảm xúc, lập ra kế hoạch, đưa ra quyết định hiệu quả và giải quyết những thử thách khó khăn.
Ở cấp độ xã hội, nó góp phần gợi lên sự đồng cảm và xây dựng tình thân ái. Trẻ em có các kỹ năng xã hội-cảm xúc mạnh mẽ như nhận thức bản thân, kiểm soát bản thân và kỹ năng liên giữa các cá nhân với nhau, thì sẽ có nhiều lợi thế hơn về mặt học tập, nghề nghiệp và xã hội.
Ngày càng có nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng các trường học đẩy mạnh giáo dục năng lực cảm xúc và xã hội là công cụ cho sự thành công trong học tập, nghề nghiệp và xã hội của học sinh. Chúng ta hãy tiếp tục đọc để biết 7 mẹo về cách nâng cao giáo dục năng lực cảm xúc và xã hội trong lớp học ảo!
Kiểm tra cảm xúc cho học sinh cơ hội để dừng lại, suy ngẫm và chia sẻ cảm nhận của họ. Hãy dành một ít thời gian mỗi ngày và khuyến khích học sinh mô tả cảm xúc trong một môi trường an toàn. Nếu có một ai đó ngại chia sẻ trước đám đông, bạn có thể tiến hành kiểm tra trực tiếp hoặc đưa ra lựa chọn là thể hiện thông qua hình vẽ hoặc trích dẫn.
Mặc dù không có sự kết nối trực tiếp nhưng việc học trực tuyến thường đi kèm với nhiều tiếng chuông và tiếng huýt sáo để làm cho việc kiểm tra cảm xúc trở nên thú vị hơn. Ví dụ, học sinh có thể gửi biểu tượng cảm xúc để nói rõ cảm xúc của họ, viết ra suy nghĩ của họ trên bảng đen nhỏ của ClassIn, hoặc tạo một bức vẽ trên bảng đen tương tác.
Tận dụng các công cụ dành riêng cho SEL để giúp học sinh thực hành cách giáo dục năng lực cảm xúc và xã hội.
Trẻ đang chơi trò chơi trực tuyến
Trong một lớp học ảo, bạn có thể chủ động và cẩn thận thiết kế một số phương pháp vận dụng trí tuệ tập thể để thúc đẩy SEL. Các hoạt động như nhật ký sinh viên, video tương tác hoặc hội thảo trên web rất được khuyến khích. Họ có thể hỗ trợ học sinh trong việc điều chỉnh cảm xúc cá nhân và tương tác xã hội với những người khác.
Viết nhật ký để giúp cho tinh thần khỏe mạnh
Tuy nhiên, có một số trẻ có thể không thích viết nhật ký hoặc chia sẻ cảm xúc. Đừng quá lo lắng! Phản ánh bản thân thông qua nghệ thuật là một cách tuyệt vời khác để hỗ trợ học sinh hiểu rõ hơn cảm xúc của họ và thể hiện chúng một cách sáng tạo nhất.
Hãy yêu cầu lớp của bạn vẽ cảm xúc của họ hoặc kể một câu chuyện thông qua những gì họ đã vẽ. Bằng cách sử dụng các phương pháp kỹ thuật trực quan và thực hành giác quan hấp dẫn, các lớp học ảo tìm ra một con đường mới để thúc đẩy SEL.
Lớp học cộng tác ảo giúp học sinh hiểu được nhóm theo cách tương tác xã hội, nâng cao tính tự giác và ý thức hợp tác của học sinh. Là trung tâm cho việc giáo dục năng lực xã hội, các lớp học ảo hợp tác này thể hiện một cách toàn diện các vai trò đa dạng của các cá nhân và cách họ tương tác với nhau.
Học tập hợp tác làm nảy sinh hình thức học tập theo nhóm, một hình thức học đóng vai trò quan trọng trong việc dạy học từ xa. Một lớp học ảo đa dạng và hòa nhập cho phép học sinh tự phản ánh, làm việc độc lập trong một nhóm và cuối cùng hoạt động như các thành viên trong nhóm. Ngoài ra, họ còn có thể tương tác và học hỏi từ các bạn học theo phương pháp hợp tác như cách họ sẽ làm trong xã hội.
ClassIn, một trong những lớp học ảo mang tính hợp tác và tương tác nhất trên thị trường, được thiết kế với hơn 20 công cụ giảng dạy để thúc đẩy SEL. Học sinh có thể được chia thành các nhóm nhỏ, làm việc trên các dự án nhóm, hoặc thậm chí tiến hành các thí nghiệm ảo cùng nhau!
Lớp học tương tác trên ClassIn
Để người học kết hợp đầy đủ các kỹ năng xã hội và cảm xúc, hãy dạy họ cách tư duy và chiến lược để thực hành lâu dài.
Một tư duy tích cực là một thành phần thiết yếu của SEL. Hãy chú ý đến những từ mà học sinh của bạn sử dụng – những nhận xét như “Tôi không thể làm điều này” hoặc “Tôi sợ điều đó” có thể là những suy nghĩ và cảm xúc tiêu cực.
Trong suốt quá trình học tập hoặc tương tác nhóm, đồng thời tạo không gian cho cảm xúc của học sinh, hãy khuyến khích chúng thay các từ mang tính tiêu cực như “không bao giờ thành công” hoặc “luôn là thách thức” thành những câu từ như“Tôi có thể đương đầu với nó” và “Tôi sẽ cố gắng hơn nữa,” v.v.
Bạn cũng có thể giới thiệu các chiến lược hiệu quả để giúp điều chỉnh cảm xúc trong lớp học ảo. Các chiến lược bao gồm:
SEL không chỉ là nỗ lực của một cá nhân. Nó không thể được thực hiện nếu không có sự hỗ trợ của gia đình và cộng đồng. Đối với gia đình, hãy đảm bảo rằng cha mẹ luôn theo dõi kịp tiến độ học tập cũng như sức khỏe cảm xúc-xã hội của con cái.
Phụ huynh hỗ trợ con khi học từ xa
Hãy trao đổi với gia đình về cảm xúc, hành vi và mục tiêu xã hội của con trẻ họ. Nhắc nhở phụ huynh rằng chung tay giúp đỡ khi con em họ nản chí và nở nụ cười dồng viên khi con em mình thực hiện tốt làm việc theo đội nhóm.
Đồng thời, giáo dục các bậc cha mẹ về giá trị của sự thất bại. Một mức độ khó thích hợp là cần thiết cho việc giáo dục năng lực cảm xúc và xã hội của trẻ em. Chỉ cần ở phía sau và để tự họ trải qua sự nổ lực và trưởng thành.
Nhiều người thường mô tả việc học ảo với cảm giác mất kết nối. Những học sinh dường như bị cô lập từ giáo viên và bạn học của chúng, và cha mẹ cũng bị tách biệt khỏi trường học, điều này có thể gây ra rắc rối lớn cho sức khỏe cảm xúc xã hội.
Các nhà giáo dục có thể thực hiện từng bước để xây dựng lại các kết nối trong các lớp học ảo. Chia sẻ hàng ngày là một trong những cách hiệu quả. Dành những phút đầu tiên của mỗi lớp để kể những câu chuyện về cảm xúc và cuộc sống của bạn. Hãy để nó trở thành một thói quen và dấu ấn của cộng đồng lớp học của bạn.
Đặt mắt vào bức tranh rộng lớn hơn, Học viện Mahatma Gandhi của Giáo dục vì Hòa Bình và sự Phát triển bền vững của UNESCO nhận định rằng SEL là “phương pháp học tập cho phép tất cả người học xác định và điều hướng cảm xúc, thực hành cam kết có tâm và thể hiện hành vi xã hội vì sự phát triển của con người hướng tới sự hòa bình và bền vững thế giới”.
