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オンライン学習の習慣が従来の教室に導入されるにつれて、より大きな柔軟性、アクセス、リソースを求めて、ブレンデッド・ラーニングを採用する教育者が増えている。 適切なツールが揃ったところで、次に問題となるのは、最適な学習成果を得るためにどのようにブレンデッドコースを設計するかということです。 このブログでは、ブレンデッド・ラーニングを導入するための7つの重要なステップを紹介します！
ブレンデッド・ラーニング・プログラムとは何か？
ハイブリッド学習 とは、対面で授業を受ける生徒と自宅でインターネット接続してリモート学習する生徒が併存する教育モデルです。ハイブリッドコース は、効果的かつ有意義な方法で 両方の世界を融合することを目指すものです。
ハイブリッド授業で活気付く教室
ただし、講義を行う前に、教師はいくつかの大きな課題に直面する場合があります。ハイブリッドコースをうまく設計するにはどうすればよいでしょうか。始業前に何か準備すべきでしょうか。どのような授業中のアクティビディを実践するか。オンラインテストは効果があるのか。その他にも考えることはあります。望ましいハイブリッド講義を設計するための 7 つのステップを紹介します。
ハイブリッド講座を考案するための 7 つのステップ
1.入念に準備する
シラバスを設計する前に、次の 2 つを自問することを覚えておきましょう。ハイブリッド講義の準備をどうすればよいか? 授業を準備するために生徒側に何をしてもらうべきか? まず、準備は多すぎる必要はありません。教室に十分な設備が整っており、生徒がリモートまたは対面で時間通りに授業に参加できるようにしてください。ハイブリッド学習ツールには、技術とデバイスのサポートに役立つ機能が豊富にあります。ただし、最良のものを選び取るために、5 つの必須のアフォーダンスを用意してください。
2 つ目の問いについては、印刷した記事、オンラインの教科書、学術資料などの資料を生徒が忘れないようにリマインドしましょう。また、クラスのディスカッションやプレゼンテーションの準備が必要な場合も思い出させます。
始業前の準備
2.授業に変化を付け続ける
「学習コースを組み立てるときは、生徒が特定の日に何をするか、または解決するかという観点から考えてください」「生徒の経験を変化させる学習コースを計画できているか確認してください」ハーバードビジネス・パブリッシング・エデュケーションの Yael Grushka-Cockayne はこう述べています。生徒をあらかじめ小さなグループに分けるとやりやすくなるでしょう。
ケーススタディの過程では、従来の教室では生徒たちは対面での討論に参加でき、オンライングループはその間に同期プロジェクトを実行できます。他にも要素をミックスする方法があります。
3.授業中のアクティビティを設計する
ハイブリッドコースには、ケーススタディ、グループプロジェクト、ディベート、プレゼンテーション、調査など、技術の進歩と新しい教育トレンドのおかげでできる、多くのアクティビティがあります。授業中のアクティビティを考案する時は、以下のような説明を書いてもいいでしょう。
討論を交わす生徒たち
4.時間効率の良いクイズを検討する
小テストやコンセプトテストは、定期的な評価を取り入れたい教育者に幅広い機会を提供します。時間制限のない課題と比較して、時間効率の良い小テストは、生徒にフィードバックを得る機会をより頻繁に与え、生徒の学習成果と成長に関する有意義なデータポイントを指導者に提供します。
こうした小テストには厳しい時間制限が設けられるため、対面でもオンラインでも生徒にとって公平であることがわかっています。
テクノロジーはこうした作業の合理化に役立ちます。たとえば、ClassIn を使用すると、小さな黒板を配ったり、タイマーを使用したり、MCQ を実施したり、後でデータ駆動型の学習レポートを生成したりできます。
5.生徒の柔軟性を評価する
ハイブリッド学習コースで柔軟な評価を優先するとは、短期的で実行可能な「択一的な」評価方法を定めるのではなく、生徒のニーズと状況に応じたより持続可能なアプローチに焦点を移すことを意味し、評価プロセスに対するコントロールと所有権を生徒により多く与えることになります。
柔軟な評価とは、包括的で、学習に重点を置き、透明性があり、共有されるものです。それぞれの生徒がいる場所、スケジュールなどを考慮して、独自の評価システムを設計できます。2023 年のハイブリッド学習コースの実装をさらに補強するには、英国ティーズサイド大学の「ハイブリッド学習モデルでさまざまな評価方法をサポートするための検討事項とリソース」も参照してください。
6.生徒からのフィードバックを集める
ハイブリッド学習コースでの経験について生徒からフィードバックを収集することは、授業を評価し調整するための貴重な方法です。生徒が教師の指導スタイルに則って学習コースでうまく学べているかどうかを理解することで、ハイブリッド学習コースを効果的に改善できるでしょう。
どのような種類のフィードバック を選ぶとしても、生徒全員が有意義な方法で振り返りを行い、貢献できるようにする必要があります。
放課後に話し合う教師と生徒
7.フィードバックに基づき継続的に変更を加える
継続フィードバックモデル とは、企業のビジネスにおける、継続的で構造化された一連のやりとりのことです。たとえばソフトウェア企業の Adobe 社は、継続フィードバックが従業員のエンゲージメントと生産性を向上させるための最も効果的な手法のひとつであり、プロジェクトの成功率が大幅に向上することを発見しました。
同样的事情也适用于教育工作者和学生。来自学生的持续反馈（无论是面对面还是在线）使教师可以更轻松地迭代和改进混合学习课程。为了获得成功的混合学习课程，请记住收集学生对活动、测验和评估的反馈并及时做出更改。
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関連リソース
ClassInについて： https: //www.classin.com/jp/
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